鴻雁~

住在左營這麼久,絲毫不知半屏山後山有這半屏湖,其實是建台水泥早年開挖的土方後所形成的大洞。

Paul上台北讀大學已經兩年,剛北上時,年少不知天高,帶著羽球拍挑戰球社老師

心想女老師大概球技不怎樣,熟知被盯的慘,那知老師問他要不要當社長

他答應了,怎料....整個球社沒有社員~哈~只有他一個人

他問我要不要接社長?我回他:好阿!接阿,他又問....可是沒有社員耶...只有他1人

咚!傻眼......這孩子遺傳我的興趣,不論打球或文學,或歷史,哦!還和我同日生

昨晚看到網路即時新聞,八仙樂園發生爆炸意外,我想兒子要打工,應該是不會去那種開趴的活動

時間愈晚災難頻傳,這些年輕學子剛考完試輕鬆一下,可能一生就毁了,往後還有生不如死的術後重建

早上看新聞,那影片中,熊熊火海漫及人群,頓時成為火團,這些躺在救生圈上的孩子

個個哀嚎,還有人雙手都是燒傷不停的抖,每看一次新聞頻頻拭淚。

學習藏語已5個月,3月以前學習基字,各種加字等,3月以後做各種傳統拼讀法的練習,以大手印祈請頌     

和三主要道,一周為1小段,一個月為一個經文練習,在速度上也愈漸快,二個月下來已能掌握八成五

比較葉老師和其他的藏語教學影片,個人仍推崇葉老師的教學,既清楚又簡單有趣,初學者很容易上手,並且不混淆。

因為只掌握八成五,所以又將葉老師的後半部影片再複習一遍,修正錯誤。

一早七點集合,世運廣場前人潮零零落落

昨天看到一則故事,一個和尚為度化滿口粗語的年輕人,要他將釘子釘到樹上,再叫他將釘子取下

,然後告訴他,你用言語傷人如同將釘子釘在樹上般,但取下後樹上的傷痕仍在。

有句話說:世界上最傷人的是語言, 語言的美,造就文辭的作用與華麗,但語言用詞何其多,

為何偏要選擇用不堪的字眼傷人?這是使用者沒有智慧還是沒有內涵?

我發現自己遇到一個難題

人生中有許多難題是常態,不知向左?向右?那個對?那個錯?

很多事情真真假假,假多了也難免有破绽,我不是非得攤牌的人

我明白攤牌後的結果,所以常習慣安靜地坐著.....

謊言背後好似不須去探究真相

小犬年方一十七,洗手羹湯獻廚藝

老媽急奔二胡背了去,回頭吃頓好料理

娘瞧垂涎又欲滴,哥兒說賣相不道地

小犬回一句:吃不吃! 隨便你!

自今年1月開始自學藏語,首先從"葉蕙蘭"老師的youtube開始看起,每集半小時,教授

30子音,4元音,後加,再後加,下加,前加上加字,連續變音等基礎,每集看2遍,加上背字母

學程時間約在1個月,另外再花2個月的時間複習各種加字組合拼音,透過不斷背唸以加強日後

看字拼讀的速度,我認為這樣的基本功是必要的,不必急於下階段學習。